Мировая история Шахмат: кто придумал и как возникли? Реферат по шахматам для школьника (презентация). Презентация на тему "История возникновения шахмат" план-конспект занятия (старшая группа) на тему Но для боя у полков

И стория возникновения и развития шахмат насчитывает многие века. Археологические раскопки свидетельствуют о том, что игры, в которых было необходимо передвигать фишки на доске, существовали еще приблизительно в IV-III вв. до н.э. Согласно древней легенде, игра шахматы была создана неким брамином. Взамен на свое изобретение, он попросил у раджи казалось бы незначительную награду: столько зерен пшена, сколько уместится на шахматной доске, если на первую клетку положить одно зерно, на вторую два зерна, на третью четыре зерна и т. д. Однако, на самом деле вышло, что такого количества зерна (вместить которые можно в хранилище объемом 180 км³) нет на всей планете. Неизвестно так ли все происходило на самом деле, но, так или иначе, родиной шахмат считается Индия.

Д ревнейшая форма шахмат военная игра чатуранга появилась в первые века н. э. В Индии чатурангой назывался вид войска, включавший боевые колесницы – ладьи, слонов, конницу и пеших воинов. Игра символизировала битву с участием четырех родов войск, которыми управляет предводитель. Фигуры располагались по углам квадратной доски в 64 клетки, в игре принимало участие 4 человека. Фигуры же окрашивались в 4 цвета зеленый, желтый, красный и черный. Движение фигур определялось бросанием костей. Чтобы выиграть в партии необходимо было уничтожить все войска противников. Преемницей чатуранги стала игра шатранг, возникшая в Центральной Азии в конце V начале VI вв. В этой вариации игра имела два «лагеря» фигур и новую фигуру, изображающую советника короля фарзина; в игре участие стали принимать уже лишь 2 соперника. Целью игры было поставить мат королю соперника. Таким образом «игру случая» заменила «игра разума».

В VIII-IX вв. шатранг проник из Центральной Азии на Восток и Запад, ставший известным под арабским названием шатрандж. В шатрандже (IX-XV вв.) сохранилась терминология и расстановка фигур, однако внешний вид фигур претерпел изменения. Дело в том, что религия была против использования живых существ для обозначения шахматных фигур, поэтому арабы стали использовать в этих целях абстрактные фигурки в виде небольших цилиндров и конусов. Это значительно упростило их создание, что, в свою очередь, поспособствовало дальнейшему распространению игры в массах. Итак, использование абстрактных образов для создания шахматных фигур способствовало изменению восприятия шахмат – они перестали восприниматься как символ войны, а стали ассоциироваться с житейскими перипетиями, открывая новую страницу в истории шахмат.

В период раннего средневековья арабы, в результате завоевания Испании, перенесли шатрандж в Испанию. После чего эта игра начала распространяться в Западной Европе, где продолжилось дальнейшее преобразование правил, которое в результате превратило шатрандж в современные шахматы. Современный же облик шахматы приобрели лишь к XV веку. Приблизительно в 820 году арабский шатрандж под среднеазиатским названием «шахмат» появились на Руси, в русском языке обретя уже известное всем нам название «шахматы».

О днако христианская церковь на протяжении всей истории шахмат занимала резко негативную позицию, приравняв их к азартным играм и пьянству. Но, несмотря на церковные запреты, как в Европе, так и в России шахматы распространялись, причём среди духовенства увлечение игрой было не меньше, чем среди прочих сословий. И уже в 1393 году Европе Регенбургский собор изъял шахматы из числа запрещённых игр. Играл в шахматы Иван Грозный. При Алексее Михайловиче шахматы были распространены среди придворных, умение играть в них было обычным среди дипломатов. В Европе сохранились документы того времени, в которых говорится, что русские посланники знакомы с шахматами и играют в них весьма сильно. Увлекалась шахматами царевна Софья. При Петре I ассамблеи проходили с непременными шахматными играми.

В XIV-XV вв. традиции восточных шахмат в Европе были утрачены, а в XV-XVI вв. стал очевиден отход от них после ряда изменений в правилах ходов пешек, слона и ферзя. Но уже к XVXVI векам шахматные правила в основном устоялись, благодаря чему началось развитие систематической шахматной теории. В 1561 году священник Руй Лопес – автор популярного дебюта «испанская партия» – издал первый полный учебник шахмат, в котором были рассмотрены выделяемые сейчас этапы партии дебют, миттельшпиль и эндшпиль. Он же впервые описал характерный вид дебюта «гамбит», в котором преимущество в развитии достигается путём жертвы материала.

В 1886 году в США состоялся первый официальный матч на первенство мира в истории шахмат. Борьба разворачивалась между Стейницем и Цукертортом. Выиграв этот матч, Стейниц стал первым чемпионом мира. Он не только являлся сильнейшим шахматистом, но и создателем школы позиционной игры. Значение позиционной школы для развития и распространения шахмат трудно переоценить. Вместо игры, основанной только на конкретном расчете, был предложен сугубо научный метод, основанный на объективной оценке плюсов и минусов позиции.

В начале XX века в шахматах зародилось такое направление, как "гипермодернизм" или "неоромантизм". Гипермодернисты критиковали ряд установок позиционной школы. Они, например, полагали, что позиционная школа переоценивает роль пешечного центра и разработали концепцию фигурно-пешечного центра, когда контроль над центральными полями осуществляют не только пешки, но и фигуры. Это привело к появлению ряда новых начал: дебюта Рети за белых, защиты Нимцовича, защиты Грюнфельда, новоиндийской и староиндийской защит, а также защиты Алехина за черных. Главное достижение гипермодернистов, оказавшее наибольшее влияние на дальнейшую историю шахмат – они снова сделали шахматы интересными, вернули тактическую игру, полную жертв и комбинаций.

В 1927, выиграв матч у Капабланки, четвертым чемпионом мира стал русский Александр Алехин (). В 1935 Алехин в матче, проходившем в различных городах Голландии, уступил голландцу Максу Эйве, ставшему пятым чемпионом мира, но в 1937 вернул звание чемпиона, победив в матч-реванше. О днако на шахматном Олимпе по-прежнему главенствовали представители позиционной школы, и в 1921 кубинец Хозе Рауль Капабланка () стал третьим чемпионом мира. За понимание позиции и техники позиционной игры его называли "шахматной машиной" и считали непобедимым.

П осле окончания второй мировой войны СССР вступил в шахматную федерацию – ФИДЕ, а советские шахматисты стали доминировать на мировой шахматной арене. Из восьми шахматистов, которые в послевоенные годы были увенчаны лаврами чемпиона мира по шахматам, семь гроссмейстеров представляли СССР: Михаил Ботвинник, Василий Смыслов, Михаил Таль, Тигран Петросян, Борис Спасский, Анатолий Карпов, Гарри Каспаров. Чемпионками мира среди женщин становились советские шахматистки Людмила Руденко, Елизавета Быкова, Ольга Рубцова, Нона Гаприндашвили, Майя Чибурданидзе. Всеобщая компьютеризация и Интернет конца 20 - начала 21 вв. сильно повлияли на развитие шахмат. В 1997 году компьютер (Deep Blue) уже выигрывает матч у чемпиона мира. Таким образом, мы вступили в 21 век - век компьютерных шахматных программ.

На квадратиках доски

Короли свели полки,

Но для боя у полков

Нет ни пушек ни штыков. Что это?

• История шахмат насчитывает не менее полутора тысяч лет.
• Были изобретёны они в Индии в V - VIвеке и распространились практически по всему миру, став неотъемлемой частью человеческой культуры.

• Зовется Шахматной страной Двухцветная страна, Ведётся в ней упорный бой – Двухцветная война Там обе армии смелы, Борьбой увлечены, В одной из них бойцы белы, В другой бойцы черны. Но разве цвет всего важней? Выигрывает бой Тот, кто решительней, умней, Вот там закон какой!

ПЕШКА

Пешка, маленький солдат,

лишь команды ждёт,

чтоб с квадрата на квадрат

двинуться вперёд.

На войну, не на парад,

пешка держит путь,

ей нельзя пойти назад,

в сторону свернуть.

Чтоб в борьбу вступить скорей,

в рукопашный бой,

первым ходом можно ей

сделать шаг двойной.

А потом - вперёд, вперёд,

за шажком шажок.

Ну, а как же пешка бьёт?

Бьёт наискосок.

Всю доску пройти должна

пешка до конца –

превратится там она

в грозного бойца.

Кем ей стать – ферзем, ладьей?

Может быть, конем?

Как решить вопрос такой,

Мы потом поймем.

• Видимо, ладья упряма,
• если ходит только прямо,
• не петляет - прыг да скок,
• не шагнёт наискосок.
• Так от края и до края
• может двигаться она.
• Эта башня боевая
• неуклюжа, но сильна.
• Шаг тяжёлый у ладьи,
• в бой её скорей веди!

КОНЬ

Не мила коню неволя,

перед ним простор широк,

очень ловко на два поля

совершает конь прыжок,

замечательный прыжок:

поле - прямо, поле - вбок!

Ну, а если угрожает

окружения заслон,

через тех, кто окружает,

перепрыгивает он,

совершает конь прыжок:

поле - прямо, поле - вбок.

Замечательный прыжок:

поле - прямо, поле - вбок!

• Если слон на белом поле
• встал вначале (не забудь!),
• он другой не хочет доли -
• знает только белый путь.
• А когда на поле чёрном
• слон стоит, вступая в бой,
• ходит, правилам покорный,
• чёрной тропкой слон такой.
• До конца игры слоны
• цвету одному верны.

ФЕРЗЬ

Ферзь в шахматах, можно сказать, чемпион,

и шаг у ферзя широк.

Ферзь может ходить, как ладья и как слон - и прямо и наискосок.

Направо, налево, вперед и назад…

А бьёт он и вдаль и в упор.

И кажется, будто ферзю тесноват

доски чёрно-белой простор.

Ферзь очень опасен вблизи и вдали -

ты больше вниманья ферзю удели.

• Король любит гладкий, расчищенный путь:
• в любую он сторону может шагнуть,
• однако легко ты заметишь, дружок,
• что в силах он сделать не шаг, а шажок.
• Всего одно поле - вот шага длина,
• не очень проворен король-старина.
• Зато начеку королевская рать -
• должна короля она оберегать.
• Ведь если б король беззащитный погиб,
• фигуры войну продолжать не могли б.
• Запомни: король всех главней, всех важней,
• нет в шахматном войске важнее вождей!

Здравствуйте, мои друзья, угадайте: кто же я!

• Есть тихий спорта вид - Спортсмен всегда сидит, Соперник перед ним Безмолвный, словно мим. Слова им не нужны, Раздумья здесь важны. Умы воюют тут. Часы идут, идут. Нет хуже для ребят Двух слов, чем «шах» и «мат». Шахматы
• На шахматной доске - Сильнейший он. «Плывёт», ну, как ладья, И «топает», как слон.
• Ферзь

• Их на поле всего два,
• Из-за них идет война.
• Одного поймать в ловушку -
• Прекращается игра.
• Король
• Кто не любит прыг да скок? Кто ходить привык без спешки И берёт наискосок? Ну конечно, это –
• пешки
• Он, не цокает, конечно, Но легко перешагнём Через ряд фигур и пешек Этим шахматным…
• конём.

• https://www.google.ru/imghp?newwindow=1&hl=ru&biw=1920&bih=955&tbm=isch&btnG =
• http://www.supertosty.ru/stihi/stih_819.html
• http://fenix64.com/stix-pro-peshku/
• http://www.dityachi-zagadky.org.ua/
• Е. Ильин,Стихи «Приключения пешки»
• Инна Весела, Иржи Веселы, « Стихи о шахматных фигурах»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2009"

Происхождение шахмат

Координатор:

учитель истории и обществознания Чикунов М.П.

Соловьева Елизавета и Перевицкая Ксения

Происхождение Шахмат

Ал-Бируни в книге «Индия» рассказывает древнюю легенду , которая приписывает создание шахмат некоему брамину . За своё изобретение он попросил у раджи незначительную, на первый взгляд, награду: столько пшеничных зёрен, сколько окажется на шахматной доске, если на первую клетку положить одно зерно, на вторую - два зерна, на третью - четыре зерна и т. д. Оказалось, что такого количества зерна нет на всей планете (оно равно 2 64 − 1 ≈1,845×10 19 зёрен, чего достаточно, чтобы заполнить хранилище объёмом 180 км³) . Так это было, или не совсем, сказать сложно, но, так или иначе, родиной шахмат является Индия .

Не позже начала VI века на северо-западе Индии появилась первая известная нам игра, родственная шахматам - чатуранга . В точности правила чатуранги неизвестны, есть несколько восстановленных по разным источникам вариантов, тем не менее, ясно, что игра уже тогда имела вполне узнаваемый «шахматный» вид (квадратная игровая доска 8×8 клеток, 16 фигур и 16 пешек, похожие фигуры). Принципиальных отличий от современных шахмат два: игроков было четверо, а не двое (играли пара на пару), а ходы делались в соответствии с результатами бросания игральных костей. Каждый игрок имел по четыре фигуры (колесница (ладья ), конь , слон , король ) и по четыре пешки . Конь и король ходили так же, как в шахматах, колесница - в пределах двух полей по вертикали и горизонтали, слон - сначала на одно поле вперёд или по диагонали, позже он стал «прыгать» через одно поле по диагонали, причём, подобно коню, при ходе мог перешагивать через свои и неприятельские фигуры. Ферзя не было вовсе. Для выигрыша в партии нужно было уничтожить всё войско противников.

Происхождение шахмат

В том же VI или, возможно, в VII веке чатуранга была заимствована арабами . На Арабском Востоке чатуранга была преобразована: игроков стало двое, каждый получил под управление два комплекта фигур чатуранги, один из королей стал ферзём (ходил на одно поле по диагонали ). От костей отказались, стали ходить по одному ходу строго по очереди. Победа стала фиксироваться не по уничтожению всех фигур противника, а по постановке мата либо пата , а также при завершении игры с королём и хотя бы одной фигурой против одного короля (последние два варианта были вынужденными, так как поставить мат со слабыми фигурами, унаследованными от чатуранги, удавалось далеко не всегда). Получившаяся игра называлась у арабов - шатрандж , у персов - «шатранг». Бурятско-монгольская версия называлась « шатар » или «хиашатар». Позднее, попав к таджикам , шатрандж получил на таджикском название «шахмат» (в переводе - «властитель повержен»). Первое упоминание о шатрандже датируется приблизительно 550 годом . 600 год - первое упоминание шатранджа в художественной литературе - персидской рукописи « Карнамук ». В 819 году при дворе халифа аль- Мамуна в Хоросане прошёл турнир трёх сильнейших игроков того времени: Джабира ал-Куфи, Абылджафара Ансари и Зайраба Катая . В 847 году вышла первая шахматная книга , которую написал Аль- Адли .

Происхождение шахмат

Появление шахмат на Руси

Русские шахматы XVII века и фрагмент доски.

Приблизительно в 820 году шахматы (точнее, арабский шатрандж под среднеазиатским названием «шахмат», в русском языке превратившимся в «шахматы») появились на Руси , придя, как считается, либо прямо из Персии через Кавказ и Хазарский каганат , либо от среднеазиатских народов, через Хорезм . Русское название игры созвучно среднеазиатскому «шахмат», русские названия фигур более всего соответствуют арабским или персидским (слон и конь - переводы соответствующих арабских терминов, ферзь - созвучно персидскому «фарзин» либо арабскому «фирзан») . Ладья, по одному из предположений, получила такое название вследствие того, что соответствующая арабская фигура «рух» изображала мифическую птицу, и была похожа на стилизованное изображение русской ладьи . Сопоставление же русской шахматной терминологии с терминологией Закавказья, Монголии и европейских стран показывает, что ни название игры, ни названия фигур не могли быть заимствованы из этих регионов ни по смыслу, ни по созвучию.

Изменения в правилах, позже внесённые европейцами, с некоторым запозданием проникали на Русь, постепенно превратив старые русские шахматы в современные. Считается, что европейский вариант шахматной игры попал на Русь в X-XI веках, из Италии , через Польшу .

• Вопросы:
• Какую награду попросил бармин за своё изобретение?
• Когда появилась родственная шахматам игра и как она называлась?
• В каком году вышла первая шахматная книга и кто её написал?
• В каком году шахматы появились на Руси?

Ответы: 1 зёрна. 2 не позже начала VI века. Чатарунга. 3. В 847 году, написал Аль- Адли. 4 В 820году

История возникновения и развития шахмат насчитывает многие века. Археологические раскопки свидетельствуют о том, что игры, вИстория
возникновения
и
развития шахмат насчитывает многие века.
Археологические раскопки свидетельствуют о том,
что игры, в которых было необходимо передвигать
фишки на доске, существовали еще приблизительно в
IV-III вв. до н.э. Согласно древней легенде, игра шахматы
была создана неким брамином. Взамен на свое
изобретение, он попросил у раджи казалось бы
незначительную награду: столько зерен пшена, сколько
уместится на шахматной доске, если на первую клетку
положить одно зерно, на вторую - два зерна, на
третью - четыре зерна и т. д. Однако, на самом деле
вышло, что такого количества зерна (вместить
которые можно в хранилище объемом 180 км³) нет на
всей планете. Неизвестно так ли все происходило на
самом деле, но, так или иначе, родиной шахмат
считается Индия.

Древнейшая форма шахмат - военная игра чатуранга - появилась в первые века н. э. В Индии чатурангой назывался вид войска,

включавший боевые колесницы –
ладьи, слонов, конницу и пеших воинов. Игра символизировала битву с участием
четырех родов войск, которыми управляет предводитель. Фигуры располагались по
углам квадратной доски в 64 клетки, в игре принимало участие 4 человека. Фигуры же
окрашивались в 4 цвета - зеленый, желтый, красный и черный.
Движение фигур определялось бросанием костей.
Чтобы выиграть в партии необходимо было уничтожить
все войска противников.
Преемницей чатуранги стала игра
шатранг, возникшая в Центральной Азии в конце
V - начале VI вв. В этой вариации игра имела два
«лагеря» фигур и новую фигуру, изображающую
советника короля - фарзина; в игре участие
стали принимать уже лишь 2 соперника. Целью
игры было поставить мат королю соперника.
Таким образом «игру случая» заменила «игра
разума».

В VIII-IX вв. шатранг проник из Центральной Азии на Восток и Запад, ставший
известным под арабским названием шатрандж. В шатрандже (IX-XV вв.) сохранилась
терминология и расстановка фигур, однако внешний вид фигур претерпел изменения. Дело
в том, что религия была против использования живых существ для обозначения
шахматных фигур, поэтому арабы стали использовать в этих целях абстрактные
фигурки в виде небольших цилиндров и конусов. Это значительно упростило их создание,
что, в свою очередь, поспособствовало дальнейшему распространению игры в массах.
Итак, использование абстрактных образов для создания шахматных фигур
способствовало изменению восприятия шахмат – они перестали восприниматься как
символ войны, а стали ассоциироваться с житейскими перипетиями, открывая новую
страницу в истории шахмат.

В период раннего средневековья
арабы, в результате завоевания Испании,
перенесли шатрандж в Испанию. После чего
эта игра начала распространяться в
Западной
Европе,
где
продолжилось
дальнейшее
преобразование
правил,
которое
в
результате
превратило
шатрандж в современные шахматы.
Современный же облик шахматы
приобрели лишь к XV веку.
Приблизительно
в 820 году
арабский шатрандж под среднеазиатским
названием «шахмат» появились на Руси, в
русском языке обретя уже известное всем
нам название «шахматы».

Однако христианская церковь на протяжении всей истории шахмат занимала
резко негативную позицию, приравняв их к азартным играм и пьянству. Но, несмотря на
церковные запреты, как в Европе, так и в России шахматы распространялись, причём
среди духовенства увлечение игрой было не меньше, чем среди прочих сословий. И уже в
1393 году Европе Регенбургский собор изъял шахматы из числа запрещённых игр.
Играл в шахматы Иван Грозный. При Алексее Михайловиче шахматы были
распространены среди придворных, умение играть в них было обычным среди
дипломатов. В Европе сохранились документы того времени, в которых говорится, что
русские посланники знакомы с шахматами и играют в них весьма сильно. Увлекалась
шахматами царевна Софья. При Петре I ассамблеи проходили с непременными
шахматными играми.

В XIV-XV вв. традиции восточных шахмат в Европе были утрачены, а в XV-XVI
вв. стал очевиден отход от них после ряда изменений в правилах ходов пешек, слона и
ферзя. Но уже к XV-XVI векам шахматные правила в основном устоялись, благодаря
чему началось развитие систематической шахматной теории.
В 1561 году священник Руй Лопес – автор популярного дебюта «испанская
партия» – издал первый полный учебник шахмат, в котором были рассмотрены
выделяемые сейчас этапы партии - дебют, миттельшпиль и эндшпиль. Он же впервые
описал характерный вид дебюта - «гамбит», в котором преимущество в развитии
достигается путём жертвы материала.

В 1886 году в США состоялся первый
официальный матч на первенство мира
в истории шахмат. Борьба разворачивалась
между Стейницем и Цукертортом. Выиграв
этот
матч,
Стейниц
стал
первым
чемпионом мира.
Он не только являлся сильнейшим
шахматистом, но и создателем школы
позиционной игры. Значение позиционной
школы для развития и распространения
шахмат трудно переоценить. Вместо игры,
основанной только на конкретном расчете,
был предложен сугубо научный метод,
основанный на объективной оценке плюсов и
минусов позиции.

В начале XX века в шахматах зародилось такое направление, как "гипермодернизм" или "неоромантизм". Гипермодернисты критиковали

В начале XX века в шахматах зародилось такое направление, как
"гипермодернизм" или "неоромантизм". Гипермодернисты критиковали ряд установок
позиционной школы. Они, например, полагали, что позиционная школа переоценивает роль
пешечного центра и разработали концепцию фигурно-пешечного центра, когда контроль
над центральными полями осуществляют не только пешки, но и фигуры. Это привело к
появлению ряда новых начал: дебюта Рети за белых, защиты Нимцовича, защиты
Грюнфельда, новоиндийской и староиндийской защит, а также защиты Алехина за черных.
Главное достижение гипермодернистов, оказавшее наибольшее влияние на
дальнейшую историю шахмат – они снова сделали шахматы интересными, вернули
тактическую игру, полную жертв и комбинаций.

В 1927, выиграв матч у Капабланки, четвертым чемпионом мира стал русский Александр Алехин (1892-1946). В 1935 Алехин в матче,

Однако на шахматном Олимпе по-прежнему главенствовали представители
позиционной школы, и в 1921 кубинец Хозе Рауль Капабланка (1888-1942) стал третьим
чемпионом мира. За понимание позиции и техники позиционной игры его называли
"шахматной машиной" и считали непобедимым.
В 1927, выиграв матч у
Капабланки, четвертым чемпионом
мира стал русский Александр Алехин
(1892-1946). В 1935 Алехин в матче,
проходившем в различных городах
Голландии, уступил голландцу Максу
Эйве, ставшему пятым чемпионом мира,
но в 1937 вернул звание чемпиона,
победив в матч-реванше.

После окончания второй мировой войны СССР вступил в шахматную федерацию – ФИДЕ, а советские шахматисты стали доминировать на

мировой шахматной арене. Из
восьми шахматистов, которые в послевоенные годы были увенчаны лаврами чемпиона
мира по шахматам, семь гроссмейстеров представляли СССР: Михаил Ботвинник, Василий
Смыслов, Михаил Таль, Тигран Петросян, Борис Спасский, Анатолий Карпов, Гарри Каспаров.
Чемпионками мира среди женщин становились советские шахматистки Людмила
Руденко, Елизавета Быкова, Ольга Рубцова, Нона Гаприндашвили, Майя Чибурданидзе.
Всеобщая компьютеризация и Интернет конца 20 - начала 21 вв. сильно
повлияли на развитие шахмат. В 1997 году компьютер (Deep Blue) уже выигрывает матч у
чемпиона мира. Таким образом, мы вступили в 21 век - век компьютерных шахматных
программ.

Софья Слиж
НОД. Знакомство детей 6–7 лет с историей шахмат.

Конспект занятия кружка по обучению детей игре в шахматы

для детей 6-7 лет

Цель : познакомить детей с историей шахмат

Задачи :

Обучающие :

-познакомить детей с историей появления шахмат ;

Расширить знания детей о шахматах как спортивной игре ;

Развивающие :

Развивать у детей умение ориентироваться на листе при помощи линейки и карандаша;

Развивать познавательные действия, и познавательные интересы;

Развивать активную речь детей , умение анализировать, делать выводы;

Воспитательные :

Воспитывать доброжелательное отношение между детьми в процессе совместной деятельности.

Средства :

1. Наглядные - открытка с изображением короны;

2. Раздаточные – лист бумаги, линейка, карандаш простой

3. мультимедийные - компьютерная презентация

4. Оборудование : фигуры шахмат , шахматная доска , видеоряд : индия, мудрец, разнообразные шахматы востока и запада .

Словарная работа : шахматное поле , правители, раджа, мудрец, восток, запад,

Инструктор по физкультуре :

Здравствуйте ребята!

1. Посмотрите, я получила открытку и очень удивилась, тому, что в ней написано.

Какую игру можно назвать королевской и почему? (ответы детей )

Что вы знаете о шахматах ?

На самом деле являются ли шахматы королевской игрой ?

Вы думаете что да, а я сомневаюсь.

И предлагаю просмотреть слайды, которые помогут нам понять являются ли шахматы королевской игрой или нет?

2. Просмотр презентации «Шахматы »

Комментарии по ходу слайдов.

Какая самая главная фигура в шахматах ? (ответ детей )

Король, а почему?

(Без короля игры не может быть. Вся игра направлена на защиту короля.)

Ребята вы знаете, в какой стране появились шахматы ?

(ответы детей )

(Они появились в Индии, и называлась игра «Чатуранга» .)

Что вы знаете об Индии?

(живут слоны, правители Раджи, живут индийцы, есть йоги) .

4. Рассказ «Притчи о всемогущем Радже и мудреце»

(показ слайдов)

Рассматривание многообразия шахмат востока .

Из каких материалов делали шахматы , как вы думаете? (ответы детей )

Правильно их делали из бивней слонов, из камня, из дерева, из глины.

На востоке правили Раджи, а на западе Короли.

5. Рассказ о мудреце и короле. (В. Гришин)

Просмотр разнообразия шахмат на западе .

Игра «Море волнуется» .

Я предлагаю поиграть в игру «Море волнуется» , но немного по-другому. Вместо морских фигур нужно изобразить фигуры шахматные , но так чтобы мы их могли узнать.

В игре я предлагаю заменить слова «морская фигура - на чудная фигура» , то есть шахматная .

6. Все фигуры располагаются на шахматной доске .

Давайте сначала нарисуем две клетки белую и черную.

Чтобы клетки получились аккуратнее, используйте линейку.

Молодцы у всех получились клетки, а в следующий раз мы попробуем нарисовать всю шахматную доску .

7. Итог. Ребята мы сегодня выясняли : являются ли шахматы королевской игрой ?

И какой мы можем сделать вывод?

(ответы детей )

Правильно шахматы это королевская игра потому, что она впервые появилась у правителей - королей, и главная фигура в шахматах - это король .

Все что вы узнали о шахматах можно рассказать родителям, братьям и сестрам.

Публикации по теме:

Цель: Знакомить с историей и культурой родного города детей старшего возраста. Задачи: Обучающая. Обобщить знания об одной из старинных.

"Неделя шахмат и шашек" во 2 младшей группе детского сада. Все чаще воспитатели детских садов и родители задают вопросы, можно ли обучать.

Современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций. Исправить это можно, уделив проблеме нравственно.

Д. С. Лихачёв: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему.